Im persönlichen Schwerpunkt Kunst können die Schülerinnen und Schüler abseits von Vorgaben des Lehrplans künstlerisch tätig werden. Das öffnet den Raum für Experimente.

So setzten sich schon die Jahrgangsstufe 5 mit Spieledesign und Acrylmalerei auf Leinwand auseinander. Der sechste Jahrgang hingegen hat bereits den Hochdruck kennengelernt.

Ganz aktuell widmen sich die Fünfer mit großer Motivation der Herausforderung einer Rastervergrößerung (ein Thema, das traditionell eigentlich erst in der neunten Klasse behandelt wird).

Der persönliche Schwerpunkt Kunst bietet somit auch eine besondere Begabungsförderung an, die abseits von Altersbeschränkungen funktioniert.

Text/Fotos: Caroline Neubert